《松江区有关加快推进街道办事处的教育必修课程思政修建的工作上任务计划书范文》（左右通称《工作上任务计划书范文》）在制订流程中开设了定向校级领导干部、品牌幼儿老师、家长的话、专家组及市场经济消费者的明确研讨与看法和建议询问等工做。在征得看法和建议过后，获得对《运行方案设计》（征求意见和觉得征求稿）说出的征求意见和觉得、觉得共分32条。现将常见征求意见和提倡的溶解提出质疑事情统计报表如表：
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意见和建议信息内容 |
研究探讨解决的情况 |
方式反映 |
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提出质疑 |
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采取 |
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要搞清楚街道办培育的文本。 |
听取 |
《工作任务计划书》“关键性运转”第2点“中学校留学生、60岁人、业务业工友等都有街道教肓教学的业务喜欢的人，要注意力不同于喜欢的人在相关内容、请求和阶段上的學習接受了阶段，明晰街道教肓教学教学思政关键性消费者的关键性供需，依据學習者自我认同规则，平衡发展规划，系统性可以有效方案。” |
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用到好平台教肓的资源性，做好深挖、整合资源各学科。 |
虚心接受 |
《运作计划书》“关键任务”第4点“彻底的深挖的地方紫色自己的特色文化、非遗影视资源量等，将风趣冻鲜的实践教学成果产生教室，整和社会存在學習点、体念产业带等街道街道办内几大类幼儿教育影视资源量，出色街道街道办优点自己的特色课堂。” |
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要致力于优秀团队的平台学校教研员，立足本职典型示范、不予表彰大会。 |
接纳 |
《运作计划书》“重点是工作上”第六点“施行拓展课思政金课优秀老师制造准备，投入市场某批次“优秀老师名课”、“教坛新锐”、“基础学科优秀老师”等身先士卒只來的拓展课思政教育优秀老师和创业团队。”《工做方案设计》“有效保障对策”第2点“把培训课思政施工阶段性成果充当各样功勋表扬大会、评选表扬的根本标准，对培训课思政施工阶段性成果显著的集体所有和各人不予表扬大会额外奖励。” |